Праблемы выхавання

Праблемы выхавання

Тэорыя
Кабуш В. Т.
Васильков П. С., Гащенко Л. А., Гащенко О. Л.
Воспитание в общеобразовательном учреждении: структура и содержание
Физическое воспитание — важная составляющая гражданско-патриотической социализации учащейся молодёжи Республики Беларусь
Методыка
Бурда С. І.
Копылович О. С., Финькевич Л. В., Чечет В. В.
Народная педагогіка ў фарміраванні пачуццяў грамадзянскасці i патрыятызму школьнікаў
Методика проведения экскурсии «Минск сражается» для учащихся старших классов
Практыка выхавання
Данилова Н. П.
Организация работы пресс-центра в школе
Экалогія дзяцінства
Трацевская А. В., Петрова Д. В.
Насилие в школе как социально-педагогическая проблема
Прафесійнае выхаванне
Шляга М. В.
Профессиональная подготовка учащихся к решению творческих задач
Кіраванне выхаваннем
Палачанін Ф. А.
На шляху да духоўнасці
Сямейнае выхаванне
Старовойтов А. Л.
Представление современной молодёжи о способах преодоления личных проблем в семье
Педагагічная спадчына
Селиванова Л. И.
П. Ф. Каптерев о нравственном саморазвитии личности
Павышэнне кваліфікацыі
Капалыгина И. И.
Деятельность педагога по формированию у учащихся здорового образа жизни
Трыбуна аспіранта
Мариненко О. П.
Педагогическая поддержка учащихся как актуальная проблема современного человекознания

Праблемы выхавання

«Праблемы выхавання» — научно-методический журнал (свид. о регистр. № 434 от 27 июня 1996г., № 434 от 20 ноября 2002г.).

Праблемы выхавання

Слова да чытача
Васильченко Н. В.
О развитии детских и молодёжных инициатив, ученического самоуправления
Грамадства і дзеці
Ковалёва Т. Н.
Развитие детского и молодёжного общественного движения как направление государственной политики
Тэорыя
Бабосов Е. М.
Храмцова Ф. И.
Творческие инициативы и самоуправление учащихся и студентов
Детские и молодёжные организации в политической социализации молодёжи: гендерный аспект
Методыка
Беляева Н. М.
Взаимодействие и координация в развитии молодёжных и детских инициатив
Дзіцячы рух
Литвинович В. Г.
Гоцман А. М.
Минова М. Е.
Технология развития молодёжных и детских инициатив
Влияние детских и молодёжных организаций на формирование активной гражданской позиции учащихся
Детская социальная инициатива как условие формирования нравственных ценностей учащихся
Пазашкольнае выхаванне
Онуфрович Е. В.
Молодёжное и детское движение как полноправный субъект политической системы белорусского общества
Адрас вопыту
Шестовец Г. С.
Модель городской детской республики «Ювента»
Павышэнне кваліфікацыі
Кивлюк Л. А.
Научно-методическое обеспечение процесса общественной социализации детей и подростков
Трыбуна аспіранта
Осипов Е. Д.
Шамрова О. А.
Горбунова М. Б.
Профессиональные компетенции выпускника вуза в сфере педагогического взаимодействия с семьёй
Особенности профессиональной деятельности руководителя любительского хореографического коллектива и процесса подготовки к ней
Формирование духовно-нравственной культуры учащихся средствами художественно-эстетического образования

Праблемы выхавання

Слова да чытача
Литвинович В. Г.
Культура мира — образовательная парадигма третьего тысячелетия
Тэорыя
Кабатченко М. В.
Литвинович В. Г.
Культура мира и ненасилия и педагогика мира в период становления ноосферы
Воспитание детей и молодёжи в духе культуры мира как социально-педагогическая проблема
Методыка
Дзябенко В. В.
Фаткуллина А. Ф.
На Марше мира и созидания
Гармонизация межнациональных отношений в многонациональной школе — путь к культуре мира и толерантности
Адрас вопыту
Зубрилина И. В.
Технология диалога культур: воспитание гражданственности средствами иностранного языка
Практыка выхавання
Безкоровайная О. В.
От самопознания к культуре мира
Сямейнае выхаванне
Калачёва И. И.
Роль семьи в формировании толерантности как ценности поликультурного образования молодёжи
Павышэнне кваліфікацыі
Чуткина Г. М.
Социально-перцептивные аспекты воспитательной деятельности современного учителя
Альтэрнатыўныя праекты
Фоменко А. А.
Петрович И. И., Колобова Е. Ф.
Формирование духовных ценностей подростков средствами художественного краеведения: пропедевтический этап
Проект «На пути к культуре мира»
Педагагічная спадчына
Идеи Эразма Роттердамского о мире
У дапамогу выхавацелю
Литвинович В. Г., Трацевская А. В.
Этические беседы. Миролюбие

Праблемы выхавання

Тэорыя
Голешевич Б. О.
Завадская Ж. Е.
Калачова І. І.
Эвристический генезис музыки как вида искусства и предмета воспитания
Определение старшеклассниками перспектив своего будущего как проявление их субъективности
Сучасная сям`я беларусаў у горадзе: праблемы адаптацыі, захаванне традыцый духоўнай культуры
Методыка
Жоголь-Лабзеева И. П.
Никифорова Н. А.
Формирование гражданской культуры учащихся в современных социокультурных условиях
Взаимодействие детских общественных организаций с органами ученического самоуправления
Сямейнае выхаванне
Экстерович А. И.
Социально-педагогическая поддержка подростков с нарушениями семейных взаимоотношений
Адрас вопыту
Бушная Н. В.
Воспитательное пространство мегаполиса как фактор формирования социальной культуры школьника
Сумная статыстыка
Солодовников А. Г.
Подростковая преступность в Республике Беларусь: анализ и особенности социолого-психологического изучения
Альтэрнатыўныя праекты
Пухальская М. Ф.
Бедулина Г. Ф.
Духовное саморазвитие учащихся
Социальное проектирование в формировании социальных навыков школьников
Педагагічны энцыклапедычны слоўнік
Катович Н. К.
Катович Н. К.
Чечет В. В.
Гавриловец К. В.
Чечет В. В.
Чечет В. В.
Чечет В. В.
Катович Н. К.
Воспитание патриотическое
Краеведение педагогическое
Культура семейных отношений
Личность
Педагогическая культура родителей
Родительское общение
Семейная педагогика
Технология воспитательная
У дапамогу выхавацелю
Кот Я. И.
Этические беседы. Законопослушание

Праблемы выхавання

Тэорыя
Семашко О. В.
Кушнер Ю. З.
Педагогические основы формирования социально ответственной личности
Как выйти из тупика
Методыка
Каропа Г. Н.
Колодинская Л. Л.
Сюжетно-ролевые игры в экологическом образовании и воспитании подростков
Дом, в котором мы живём
Адрас вопыту
Вязгина В. И.
Остапец З. К.
Гуманизация обучения и воспитания - личностные качества учителя
Нет, не пропал солдат без вести!
Педагагічная спадчына
Кадол Ф. В.
Воспитательная система Антона Семёновича Макаренко
Павышэнне кваліфікацыі
Смотрицкая Г. Е.
Гендерная культура личности: понятие, структура, формирование
Трыбуна аспіранта
Алдашкин А. А.
Вальдорфская педагогика как педагогический феномен: опыт смоленской школы "Созвучие"
Падзея
Белая В. Л., Павлова М. В.
Винокурова Н. В.,Суворова С. Т.
Краеведение в школьном образовании как составляющая духовно-нравственного воспитания: республиканский семинар
Нравственно-правовое воспитание молодёжи - особая забота государства
У дапамогу выхавацелю
Трацевская А. В.
Корнелюк К. С.
Этические беседы. Жалость
В дорогу - за патриотизмом

Праблемы выхавання

Слова да чытача
Лаптёнок А. С.
Органичное единство теории и практики воспитания
Грамадства і дзеці
Смагина Л. И.
Работа над периодическим Национальным докладом Республики Беларусь о выполнении Конвенции ООН о правах ребёнка
Тэорыя
Лаптёнок А. С.
Формирование нравственной культуры личности в системе образования
Методыка
Станчиц М. А.
Сухотский Н. Н.
Экологичесий компонент в структуре прикладной этики
Общеобразовательная школа и Православная церковь: пути и методы взаимодействия
Адрас вопыту
Кивлюк Л. А.
Граблис Т. С.
Внедрение программ нравственного самосовершенствования личности
Духовно-нравственное воспитание учащихся
Практыка выхавання
Бочко Л. А.
Бакланская З. П.
Приобщение учащихся к ценностям человеческой жизни
Нравственное самосовершенствование личности школьника
Павышэнне кваліфікацыі
Катович Н. К., Ковалёва В. Н.
Подготовка педагогов к формированию культуры здорового образа жизни
У дапамогу выхавацелю
Кабуш В. Т.
Кобачевская С. М.
Этические беседы. Доброта
Азбука доброты
Школа эканоміі і беражлівасці
Международный школьный проект ШПИРЭ (SPARE) по использованию ресурсов и энергии в Республике Беларусь
Педагогический энциклопедический словарь
Гавриловец К. В.
Лаптёнок А. С.
Трацевская А. В.
Станчиц М. А.
Кабуш В. Т.
Аксиологический подход в учебно-воспитательном процессе
Аморальность
Игровая культура педагога
Милосердие
Педагогическая поддержка

Праблемы выхавання

Слова да чытача
Левчук З. С.
Педагогическая поддержка детских общественных объединений
Тэорыя
Валитова И. Е.
Левчук З. С.
Иванова О. А.
Ценностные аспекты современного детства (психологический подход)
Детская общественная организация как открытая воспитательная система
Модель методического сопровождения организаторов воспитательного процесса: теоретический аспект
Дзіцячы рух
Маслов О. А.
Калачёва И. И.
Зайчук Г. И.
Общественные объединения детей и молодёжи в современном социуме: состояние и перспективы взаимодействия
Роль кафедры молодёжной политики в реализации задач государсвенной поддержки молодёжных общественных объединений
Об эколого-правовом статусе белорусской молодёжи
Адрас вопыту
Жук А. Ф.
Старикевич А. А.
Жыгалаў В. М.,Жыгалава М. П.
Матыцина И. Г.
Соколец Н. О.
Трофимук Т. И.
Левчук З. С.
Взаимодействие учреждений образования и детских общественных объединений
Программа "Молодёжь Беларуси" в действии
Вытокі фарміравання патрыятызму і духоўнасці ў школьнікаў (з вопыту работы піянерскай дружыны "Арыенцір" Мельніцкай БШ Маларыцкага раёна)
Подготовка будущих педагогов к работе в детском оздоровительном лагере
Воспитательный потенциал традиций детских общественных организаций
Ты прекрасен, город родной! Литературно-музыкальная композиция
Заметки с научного форума
У дапамогу выхавацелю
Кабуш В. Т.
Сацута А. Н.
Этические беседы
Давно люблю я школьные звонки. Сценарий праздничного вечера ко Дню учителя

Праблемы выхавання

Тэорыя
Трацевская А. В.
Игровое пространство - условие педагогизации социальной среды школьников
Методыка
Филимонова С. В.
Интегрированный урок - залог успеха художественно-эстетического воспитания
Адрас вопыту
Шабунина Л. П.
От успешного школьника - к успешной карьере взрослого человека
Прафесійнае выхаванне
Попова О. С.
Бутрим С. Р.
Пути совершенствования идейно-воспитательной работы с учащейся молодёжью
Воспитание конкурентоспособности молодёжи в процессе обучения професси
Педагагічная спадчына
Вербовиков О. В.
"Может пригодиться товарищам..." (к 125-летию со дня рождения В. Н. Сороки-Росинского)
Максімы
Амонашвили Ш. А.
Истины Школы
Трыбуна аспіранта
Батура И.Н.
Роль семьи в формировании гуманистических качеств ребёнка
У дапамогу выхавацелю
Кабуш В. Т.
Лазько О. И., Сергеева Н. В., Калач О. С.
Сацута А. Н.
Этические беседы. Великодушие.
Акция "Жыву ў Беларусі і тым ганаруся"
"Школа добрых волшебников" (программа детского оздоровительного лагеря)
Волшебный цветок (музыкальное экологическое представление)

Праблемы выхавання

Тэорыя
Сермяжко Е. И.
Молчан Э. М.
Педагогические инварианты и антиномии(заметки о воспитании)
Определение уровней сформированности духовно-нравственных ценностей старшеклассников
Методыка
Скоробогатая О. В.
Гендерное воспитание учащихся образовательной школы
Практыка выхавання
Феррейра Е. А.
Валяева Н. И.
Самоуправление в классном коллективе
О взаимосвязи классного и отрядного самоуправления
Сямейнае выхаванне
Рябова Л.В.
"Не рождаются трудными детьми!"
Пазашкольная педагогіка
Фомина Г. С.
Подведение итогов работы с детским активом
Педагагічная спадчына
Карнялюк К. С.
Семёнова В. В.
Тихонов Д. П.
Брич С. В.
Я ўбачу цябе ўсю, Беларусь!
Природа как фактор народного воспитания
Педагогическая деятельность Л. Н. Толстого
Деятельность православных братсв на территории Беларуси(XVI-XVII века)
Трыбуна аспіранта
Климович Ю. М.
Вишневецкая Л. В.
Креативность как качество личности подростка
Формирование гражданской активности юношей и девушек
У дапамогу выхавацелю
Плахова Т. В.
Сацута А. Н.
Драгун Н. А.
Реализация потребности воспитанников в общении
Всё еще впереди
Быть педагогом - дело творческое и многогранное
RSS-материал